新闻动态

10月19日至22日，未来教师公益计划2026年研修活动中小学教研员和骨干教师班在南京举办。中国教师发展基金会副秘书长王薇，江苏省教育厅副厅长、省委教育工委委员陈艳，江苏省教育厅原副厅长、一级巡视员、未来教师公益计划人工智能教育教学应用实验室（以下简称“实验室”）执行组长顾月华，江苏省教育科学研究院院长、党委书记、实验室秘书长陆岳新等出席开班式，来自北京市、江苏省、湖南省的420位中小学教研员、骨干教师参加研修。

研修班活动现场

王薇全面介绍了未来教师公益计划阶段性成效。她指出，未来教师公益计划已构建起“1个实验室＋3个试点区＋3个体验中心+若干试点校”组织实施体系，探索形成人工智能与教育教学深度融合的实践路径。她希望参加研修的学员认真学习领会10月10日‌人工智能赋能教师发展现场会精神，提高认识、主动应变、守牢初心，充分发挥“领头雁”和“先行者”作用，抓好落实落地，将研修所学带回区域、转化为实践，推动人工智能真正赋能教师教书育人。

 中国教师发展基金会副秘书长王薇

陈艳表示，江苏作为全国人工智能赋能教育行动试点省份，创新建立跨部门协同、省市县校四级联动工作机制，搭建“研修、交流、展示”三位一体教师数字素养发展平台，自主研发省域学科智能体矩阵“苏新研”，在全国率先实现全省中小学人工智能通识课程全覆盖，走出了一条具有江苏特色的人工智能赋能教育高质量发展之路。希望以研修为契机，从零散的试点先行中提炼制度机制、实施路径，共同沉淀一批可复制、可推广的典型案例，为全国人工智能赋能基础教育教学改革贡献更多智慧。

 
江苏省教育厅副厅长、省委教育工委委员陈艳

“技术以天为单位迭代，而教育是以十年为单位生长，我们需要专业定力”。顾月华希望参加研修的学员以蓬勃的朝气贡献教研智慧，以学习者的志气参与这场学术对话，以专业的勇气深耕课堂、学堂和讲堂，在对话中打开思路，在交流中结下情谊，在思辨中逼近真理，在实践中找到答案，把人工智能与教育教学实践的融合做得更深。

 
江苏省教育厅原副厅长、一级巡视员、未来教师公益计划人工智能教育教学应用实验室执行组长顾月华

陆岳新表示，本次参训学员应坚守方向，做人工智能赋能教育的“驾驭者”，用技术更好地服务学生全面发展、健康成长。奋力探索；做人工智能深度融合课堂的“践行者”，实现更高水平的精准教学、因材施教、科学育人；做未来人机协同育人的“引领者”，共探人工智能+教育新路径，共研数智时代课堂新样态，共创人机协同育人新范式。

 
江苏省教育科学研究院院长、党委书记、未来教师公益计划人工智能教育教学应用实验室秘书长陆岳新

未来教师公益计划是在教育部教师工作司指导下，由北京字节跳动公益基金会捐赠支持，中国教师发展基金会设立。该计划设立局长、校长、教研员、骨干教师四级研训体系，本次中小学教研员班、骨干教师班是继局长班、校长班后的又一次集体研修活动，分别聚焦“设计·实践·引领”和“智新·专业·融合”两大主题，邀请人工智能教育教学应用实验室执行组长顾月华，华中师范大学人工智能教育学部副部长、实验室综合组组长吴砥教授，教育部义务教育和普通高中语文课程标准研制修订组组长、实验室文科组组长、北京师范大学京师特聘教授郑国民，教育部信息化教学设计研究专家、南京师范大学曹梅教授等专家学者和优秀一线教师，为研修班学员带来主旨报告、案例分享、智能体开发工作坊、智能体融合学科教学工作坊等内容丰富、形式多样的内容，采用“理论引领+现场观摩+实操训练+效果检验”沉浸式培训模式，助力提升研修学员人工智能素养，努力培养“通科技、善引导、有温度”的好老师。

研修学员纷纷表达对此次研修的感想和收获。北京市海淀区教师进修学校物理教研员琚鑫认为，这次培训让自己对人工智能如何真正融入教学设计有了新的认识。湖南省长沙市十一中万应茁老师表示，将把培训所学带回学校、用到课堂，带动更多教师一起探索数智时代的教学新路径。