近日，“星星计划”2025年全国特殊教育教研员能力提升研修班在北京海淀圆满结束。来自全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团的200名特教教研员齐聚北京海淀，深化特殊教育实践，共话特教创新发展。

本次研修班由教育部基础教育司指导，中国教师发展基金会主办，中国教育科学研究院提供学术支持，北京市海淀区特殊教育研究与指导中心承办，北京字节跳动公益基金会捐赠支持。教育部基础教育司副司长陈秋燕、中国教师发展基金会秘书长张东燕、北京字节跳动公益基金会执行理事长郎峰蔚、北京市教师发展中心主任鲜万标、海淀区教委副主任赵霞等出席开班式。

开班式上，北京市健翔学校“萤火虫合唱团”的学生们用清亮的童声演唱《登鹳雀楼》和《我和我的祖国》，深情旋律响彻耳畔，在场嘉宾无不凝神倾听，成为全场最温暖的一幕。

学生艺术展示

陈秋燕在开班式讲话中强调，当前我国特殊教育正处于从规模扩张向质量跃升的关键时期，教研员队伍的专业水平关系到特殊教育质量提升的成效。陈秋燕副司长希望全体学员珍惜学习机会，成为教学创新的引领者、数字融合的先行者、协同发展的促进者、优秀经验的传播者，为世界特殊教育发展提供中国智慧力量。

教育部基础教育司副司长陈秋燕讲话

张东燕在致辞中表示，特殊教育教研员承担着教学研究、指导和服务等多重职责，对于提升特殊教育教师的教学水平、推动特殊教育教学的创新发展，发挥着重要作用。希望教研员结成学习研讨共同体，发挥“领头雁”作用，积极探索符合本地特色的特殊教育教研模式，带动区域内特殊教育教师队伍整体素质提升。

中国教师发展基金会秘书长张东燕讲话

郎峰蔚在致辞中表示，在教育部基础教育司、教师工作司的指导下，北京字节跳动公益基金会与中国教师发展基金会共同发起 “星星计划” 特殊教育公益项目，定向支持特殊教育教师提升专业能力、开展创新教育实践。本次研修班，正是该公益项目资助开展的培训项目之一，未来，北京字节跳动公益基金会将继续坚守公益初心，持续在前沿技术和资金方面提供支持，让AI 技术在特殊教育教学中发挥更大价值。

 北京字节跳动公益基金会执行理事长郎峰蔚讲话

赵霞表示，海淀区以国家特殊教育改革实验区建设为契机，继续吸纳先进理念、深化改革实践，持续优化完善特殊教育教研工作体系，努力为全国特殊教育高质量发展贡献更多海淀经验。

海淀区教委副主任赵霞致辞

全国特殊教育教研员能力提升研修班是贯彻落实党的二十大关于“强化特殊教育普惠发展”的实际行动，也是落实党的二十届三中全会“健全特殊教育保障机制”的具体体现。本期研修班为期5天，从政策解读到区域经验分享，从学生展演到未来研修规划亮点满满。

教研员是连接政策、理论与一线实践的关键力量。基层教研工作的探索与创新，是推动区域特殊教育高质量发展的基础支撑。一线教研员代表王福建老师分享了去年参与第一期培训之后，回到山东省开展实践，以建章立制为根基，以教研创新为引擎，以协同合作为路径，推动全省特教事业系统性提升的具体做法，为全国同行提供可借鉴的经验。同时他代表全体教研员表示，将会在培训期间认真完成各项任务，结业后主动将所学所思所获带回岗位，优化区域教研体系，强化资源整合，让每一位残疾学生都能享有高质量教育。

一场开班式，浓缩了国家—地方—学校—教师多层面的思考，接下来为期五天的系统研修，更是将“沉浸式研修”落在实处，聚焦教研员的三大关键能力，开展课堂观摩、课例分析、圆桌对话、专题讲座及区域经验研讨活动，采用专家讲座、工作坊、小组讨论等多种形式，旨在提高特教教研员的专业知识和实践技能，助力教研员真正成为推动区域特殊教育高质量发展的“关键力量”。